校園一卡通是根據(jù)智能卡物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融合于學(xué)校辦理進(jìn)行的一致身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS使用體系的使用處理方案。經(jīng)過共同的身份認(rèn)證機(jī)制，完成數(shù)據(jù)辦理的集成與同享，使校園一卡通體系成為學(xué)校信息化建造有機(jī)的組成部分。經(jīng)過這樣的有機(jī)結(jié)合，能夠防止重復(fù)投入，加快建造進(jìn)展，為體系間的資源同享打下根底。

什么是校園一卡通，所謂校園一卡通體系簡單的來說便是：使全校所有師生員工每人持一張學(xué)?？?，這張學(xué)?？ㄌ娲郧暗母鞣N證件（包含學(xué)生證、工作證、借書證、醫(yī)療證、收支證等）全部或部分功用。師生員工在學(xué)校各處收支、辦事、活動和消費均只憑這學(xué)?？ū憧蛇M(jìn)行，并與銀行卡完成自助圈存，最終完成“一卡在手，走遍學(xué)?！?，同時帶動學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化辦理的進(jìn)程。此種辦理模式代替了傳統(tǒng)的消費辦理模式，為學(xué)校的辦理帶來了高效、便利與安全。一卡通體系是數(shù)字化學(xué)校建造的重要組成部分，是為學(xué)校信息化供給信息收集的根底工程之一，具有學(xué)校辦理決策支撐體系的部分功用。

“校園一卡通”是“數(shù)字化學(xué)?！敝械闹匾M成部分，它應(yīng)首要具有歸納消費類、身份辨認(rèn)類、金融服務(wù)類、公共信息服務(wù)類等功用。整個體系應(yīng)與銀行體系、學(xué)校原有的體系和學(xué)校辦理信息體系有良好的銜接，并為學(xué)校潛在辦理信息體系預(yù)留適宜的接口，在項目完成后隨時為學(xué)校添加其它辦理體系接口供給必要的協(xié)助。

校園一卡通的遍及特色
1、同數(shù)字化學(xué)校相得益彰，其身份部分要大于數(shù)字化學(xué)校，是對數(shù)字化學(xué)校的一個補充，且處理數(shù)字化學(xué)校無法處理的買賣問題；
2、體系遍及采用三層架構(gòu)；
3、遵從中國人民銀行PBOC2.0規(guī)范；
4、兼容CPU卡、MifareOne卡終端設(shè)備；
5、支撐電子錢包使用；
6、具有完善的體系賬務(wù)平衡辦理。
數(shù)字化學(xué)校方針
建成“學(xué)校卡”體系的骨干平臺，身份認(rèn)證、校內(nèi)消費、校務(wù)辦理的各個子體系都建在該平臺下，今后隨學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和卡片功用的添加只需添加子體系，完成學(xué)校數(shù)字化的方針。