一、智慧校園是什么？如何定義？
智慧校園的定義：是指以物聯(lián)網(wǎng)為中心的才智化的學(xué)校學(xué)習(xí)、日子一體化的環(huán)境，通過信息化手段將教育、教務(wù)辦理和學(xué)校日子進(jìn)行充沛交融，實(shí)現(xiàn)才智化服務(wù)和辦理的學(xué)校模式。智慧校園是集智慧教育、智慧教務(wù)、智慧校務(wù)、智慧辦公于一體的學(xué)校辦理渠道。它是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的，智慧化的學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和日子一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種使用服務(wù)體系為載體，將教育、科研、辦理和學(xué)校日子進(jìn)行充沛交融。

二、傳統(tǒng)學(xué)校的考勤方法
傳統(tǒng)的考勤方法，學(xué)生進(jìn)入教室后，教師挨個點(diǎn)名，學(xué)生答到，十分糟蹋講堂的學(xué)習(xí)時間。

三、智慧校園無感知考勤
學(xué)生佩戴藍(lán)牙手環(huán)或許?；?，在學(xué)生走入教室或許坐在座位上的時分，就可以主動對學(xué)生做無感知考勤，30s內(nèi)可完結(jié)50個學(xué)生的考勤記錄，考勤記錄數(shù)據(jù)會同步發(fā)送到教師手持終端中，教師可一目了然看到學(xué)生的出勤狀況，是否有學(xué)生未出勤或走錯教室。智慧校園與傳統(tǒng)學(xué)校的區(qū)別還有很多方面，智慧校園大大節(jié)省了校方對學(xué)生的辦理以及改變了教師講堂的教育方法。

四、智慧校園特征
歸納運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新式技能；構(gòu)建智能感知環(huán)境，構(gòu)建新式的教務(wù)講堂空間，智能識別教師學(xué)生群體的學(xué)習(xí)、工作場景和個別特性；促進(jìn)教課、學(xué)習(xí)、辦理、日子和文明的流程優(yōu)化與體統(tǒng)重構(gòu)；提高教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育辦理決策水平；建立“可認(rèn)知、可診斷、可分析、可自愈”的新式學(xué)校生態(tài)。智慧校園已是大勢所趨，越來越多的高校都在為建造“智慧校園”而盡力，相信在不久的未來，學(xué)生們都會在愈加才智便利的學(xué)校中日子學(xué)習(xí)。

而智慧校園使用的最終意圖是促進(jìn)現(xiàn)代社會信息技能與傳統(tǒng)教育教育相互交融，在原有的教育基礎(chǔ)上提高學(xué)與教的效果。整個智慧校園的實(shí)現(xiàn)需求依托現(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)分析等新式的互聯(lián)網(wǎng)技能，打造一個相互協(xié)作、互為一體的才智化體系。智慧校園一般都有三個中心的特征，首要，它的用處主要是為師生們提供一個比較全面的智慧教育環(huán)境，并提供個性化的定制服務(wù)；其次，它建立在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)基礎(chǔ)上，并融入學(xué)校的各種使用設(shè)施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各體系的聯(lián)合協(xié)作；最后，就是通過智慧校園的智能感知環(huán)境和服務(wù)渠道，智慧校園為學(xué)校與外部世界搭建出一個可以交流的接口，提高學(xué)校全體的對外展現(xiàn)才能。